# 基础 ## **元音和辅音是什么?** 1. **元音(Vowels)**: - 英语的5个元音字母:**A, E, I, O, U** - 这些字母通常代表发音时气流不受阻碍的声音。例如:`apple` 中的 **a**、`open` 中的 **o**。 2. **辅音(Consonants)**: - 除元音字母外,其他所有字母都是辅音字母(如:B, C, D, F...)。 - 辅音发音时气流会被嘴唇、舌头、牙齿等部分阻碍,例如:`big` 中的 **b** 和 **g**。 # 名词 ## 可数名词 可以看见,有固定形状的名词 • 时间、距离等表示单位的名词 ![image-20241014202613400](assets/image-20241014202613400.png) ## 不可数名词 看不见的抽象概念或者没有固定形状的 名词 ![image-20241014202945017](assets/image-20241014202945017.png) # 代词 ## 人称代词 ![image-20241014203033738](assets/image-20241014203033738.png) ## 指示代词 ![image-20241014203055908](assets/image-20241014203055908.png) ## 不定代词 ![image-20241014203253642](assets/image-20241014203253642.png) ![image-20241014203313571](assets/image-20241014203313571.png) ## 其他代词 ![image-20241014203424163](assets/image-20241014203424163.png) # 冠词 ![image-20241014203449605](assets/image-20241014203449605.png) ![image-20241014203516417](assets/image-20241014203516417.png) # 形容词 ## 形容词比较级和最高级 ### **形容词比较级的构成** 1. **单音节形容词**和**部分双音节形容词**: - 直接在词尾加 -er - **tall → taller**(更高的) - **small → smaller**(更小的) - **fast → faster**(更快的) **规则变化**: - 以 e 结尾的词,只加 -r : - **nice → nicer**(更好的) - 以辅音 + 元音 + 辅音结尾的词,双写最后一个辅音再加 -er : - **big → bigger**(更大的) - **hot → hotter**(更热的) 2. **多音节形容词**(通常三音节或更多)和部分双音节形容词: - 在前面加 more - **beautiful → more beautiful**(更美丽的) - **important → more important**(更重要的) 3. **不规则变化**: - **good → better**(更好的) - **bad → worse**(更坏的) - **far → farther/further**(更远的) ### **一、原级:as + 形容词 + as** 用于表达两者在某个方面的程度**相等**。 #### **结构**: - **as + 形容词原级 + as**:表示“和……一样……” - **not as/so + 形容词原级 + as**:表示“没有……那么……” #### **例句**: 1. **The weather is as cold as yesterday.**(今天的天气和昨天一样冷。) 2. **This room is not as big as that one.**(这个房间没有那个房间大。) #### **常见短语**: - **as soon as possible**(尽快) - **as far as I know**(据我所知) ------ ### **二、比较级:两者之间的比较** 用于比较**两个对象**在某一方面的差异。 #### **结构**: - **形容词比较级(+er)+ than**:用于**单音节**和**部分双音节**形容词 - **more + 形容词 + than**:用于**多音节**形容词 #### **例句**: 1. **Tom is taller than Jack.**(汤姆比杰克高。) 2. **This problem is more difficult than I thought.**(这个问题比我想象的更难。) #### **特殊用法**: - 倍数表达: - **This room is twice larger than that one.**(这个房间是那个房间的两倍大。) #### **不规则变化**: - **good → better**(更好) - **bad → worse**(更差) ------ ### **三、最高级:三者或以上的比较** 用于在**三者或更多对象**中表示某个对象的程度最高。 #### **结构**: - **the + 形容词最高级(+est)**:用于单音节和部分双音节形容词 - **the most + 形容词**:用于多音节形容词 #### **例句**: 1. **This is the tallest building in the city.**(这是这座城市最高的建筑。) 2. **She is the most intelligent student in the class.**(她是班上最聪明的学生。) #### **不规则变化**: - **good → the best**(最好) - **bad → the worst**(最差) ------ ### **四、总结对比** | **类别** | **结构** | **例句** | | ---------- | ------------------------------------------ | ----------------------------------------- | | **原级** | as + 形容词 + as | This book is as interesting as that one. | | **比较级** | 形容词比较级 + than / more + 形容词 + than | She is taller than her brother. | | **最高级** | the + 形容词最高级 / the most + 形容词 | This is the most expensive car I’ve seen. | # 动词 ## 时态+状态 ![image-20241015213047291](assets/image-20241015213047291.png) ### **1. 一般时态** #### 1.1 **一般现在时** - **结构**:动词原形(第三人称单数加 **s/es**) - **用法**:描述**习惯、事实、规律**或现在的状态。 - 例句 : - He **plays** basketball every day.(他每天打篮球。) - The sun **rises** in the east.(太阳从东方升起。) #### 1.2 **一般过去时** - **结构**:动词过去式(动词 + ed,不规则动词有特殊形式) - **用法**:描述**过去发生的事情**或**过去的习惯**。 - 例句 : - I **watched** a movie yesterday.(我昨天看了一部电影。) - She **went** to school by bike.(她骑车去上学。) #### 1.3 **一般将来时** - **结构**:will / be going to + 动词原形 - **用法**:描述**将要发生的事情**或**计划**。 - 例句 : - I **will visit** my friend tomorrow.(我明天会去看我的朋友。) - They **are going to travel** next month.(他们下个月打算去旅行。) #### 1.4 **一般过去将来时** - **结构**:would / was/were going to + 动词原形 - **用法**:描述**过去计划要发生的事情**。 - 例句 : - He said he **would come**.(他说他会来。) - They **were going to leave**, but it started raining.(他们本打算离开,但下雨了。) ------ ### **2. 进行时态** #### 2.1 **现在进行时** - **结构**:be + 动词现在分词(动词 + ing) - **用法**:描述**正在发生的动作**。 - 例句 : - I **am reading** a book.(我正在读一本书。) - They **are playing** soccer.(他们正在踢足球。) #### 2.2 **过去进行时** - **结构**:was/were + 动词现在分词(动词 + ing) - **用法**:描述**过去某个时间正在进行的动作**。 - 例句 : - She **was cooking** when I called.(我打电话时她正在做饭。) - They **were watching** TV last night.(他们昨晚在看电视。) ------ ### **3. 完成时态** #### 3.1 **现在完成时** - **结构**:have/has + 动词过去分词(动词 + ed) - **用法**:描述**从过去持续到现在的动作**,或对现在有影响的动作。 - 例句 : - I **have finished** my homework.(我已经完成了作业。) - She **has lived** here for five years.(她在这里住了五年。) #### 3.2 **过去完成时** - **结构**:had + 动词过去分词(动词 + ed) - **用法**:描述**在过去某个时间之前已经完成的动作**。 - 例句 : - He **had left** before I arrived.(我到之前他已经离开了。) - They **had finished** dinner when we called.(我们打电话时他们已经吃完饭了。) ------ ### **总结表格** | **时态类型** | **时态名称** | **结构** | **用法** | | ------------ | -------------- | ------------------------------- | -------------------------- | | 一般时态 | 一般现在时 | 动词原形 / 第三人称单数 + s/es | 习惯、事实、现在的状态 | | 一般时态 | 一般过去时 | 动词过去式 | 过去发生的动作或习惯 | | 一般时态 | 一般将来时 | will / be going to + 动词原形 | 将来的计划或预测 | | 一般时态 | 一般过去将来时 | would / was going to + 动词原形 | 过去计划的将来动作 | | 进行时态 | 现在进行时 | be + 动词 + ing | 正在进行的动作 | | 进行时态 | 过去进行时 | was/were + 动词 + ing | 过去某时正在进行的动作 | | 完成时态 | 现在完成时 | have/has + 动词过去分词 | 对现在有影响的过去动作 | | 完成时态 | 过去完成时 | had + 动词过去分词 | 过去某时之前已经完成的动作 |