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基础
元音和辅音是什么？
- 元音（Vowels）：
- 英语的5个元音字母：A, E, I, O, U
- 这些字母通常代表发音时气流不受阻碍的声音。例如：
apple中的 a、open中的 o。
- 辅音（Consonants）：
- 除元音字母外，其他所有字母都是辅音字母（如：B, C, D, F...）。
- 辅音发音时气流会被嘴唇、舌头、牙齿等部分阻碍，例如：
big中的 b 和 g。
名词
可数名词
可以看见，有固定形状的名词 • 时间、距离等表示单位的名词
不可数名词
看不见的抽象概念或者没有固定形状的 名词
代词
人称代词
指示代词
不定代词
其他代词
冠词
形容词
形容词比较级和最高级
形容词比较级的构成
-
单音节形容词和部分双音节形容词：
-
直接在词尾加
-er
- tall → taller（更高的）
- small → smaller（更小的）
- fast → faster（更快的）
规则变化：
-
以
e
结尾的词，只加
-r
：
- nice → nicer（更好的）
-
以辅音 + 元音 + 辅音结尾的词，双写最后一个辅音再加
-er
：
- big → bigger（更大的）
- hot → hotter（更热的）
-
-
多音节形容词（通常三音节或更多）和部分双音节形容词：
-
在前面加
more
- beautiful → more beautiful（更美丽的）
- important → more important（更重要的）
-
-
不规则变化：
- good → better（更好的）
- bad → worse（更坏的）
- far → farther/further（更远的）
一、原级：as + 形容词 + as
用于表达两者在某个方面的程度相等。
结构：
- as + 形容词原级 + as：表示“和……一样……”
- not as/so + 形容词原级 + as：表示“没有……那么……”
例句：
- The weather is as cold as yesterday.（今天的天气和昨天一样冷。）
- This room is not as big as that one.（这个房间没有那个房间大。）
常见短语：
- as soon as possible（尽快）
- as far as I know（据我所知）
二、比较级：两者之间的比较
用于比较两个对象在某一方面的差异。
结构：
- 形容词比较级（+er）+ than：用于单音节和部分双音节形容词
- more + 形容词 + than：用于多音节形容词
例句：
- Tom is taller than Jack.（汤姆比杰克高。）
- This problem is more difficult than I thought.（这个问题比我想象的更难。）
特殊用法：
- 倍数表达：
- This room is twice larger than that one.（这个房间是那个房间的两倍大。）
不规则变化：
- good → better（更好）
- bad → worse（更差）
三、最高级：三者或以上的比较
用于在三者或更多对象中表示某个对象的程度最高。
结构：
- the + 形容词最高级（+est）：用于单音节和部分双音节形容词
- the most + 形容词：用于多音节形容词
例句：
- This is the tallest building in the city.（这是这座城市最高的建筑。）
- She is the most intelligent student in the class.（她是班上最聪明的学生。）
不规则变化：
- good → the best（最好）
- bad → the worst（最差）
四、总结对比
| 类别 | 结构 | 例句 |
|---|---|---|
| 原级 | as + 形容词 + as | This book is as interesting as that one. |
| 比较级 | 形容词比较级 + than / more + 形容词 + than | She is taller than her brother. |
| 最高级 | the + 形容词最高级 / the most + 形容词 | This is the most expensive car I’ve seen. |
动词
时态+状态
1. 一般时态
1.1 一般现在时
-
结构：动词原形（第三人称单数加 s/es）
-
用法：描述习惯、事实、规律或现在的状态。
-
例句
：
- He plays basketball every day.（他每天打篮球。）
- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）
1.2 一般过去时
-
结构：动词过去式（动词 + ed，不规则动词有特殊形式）
-
用法：描述过去发生的事情或过去的习惯。
-
例句
：
- I watched a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。）
- She went to school by bike.（她骑车去上学。）
1.3 一般将来时
-
结构：will / be going to + 动词原形
-
用法：描述将要发生的事情或计划。
-
例句
：
- I will visit my friend tomorrow.（我明天会去看我的朋友。）
- They are going to travel next month.（他们下个月打算去旅行。）
1.4 一般过去将来时
-
结构：would / was/were going to + 动词原形
-
用法：描述过去计划要发生的事情。
-
例句
：
- He said he would come.（他说他会来。）
- They were going to leave, but it started raining.（他们本打算离开，但下雨了。）
2. 进行时态
2.1 现在进行时
-
结构：be + 动词现在分词（动词 + ing）
-
用法：描述正在发生的动作。
-
例句
：
- I am reading a book.（我正在读一本书。）
- They are playing soccer.（他们正在踢足球。）
2.2 过去进行时
-
结构：was/were + 动词现在分词（动词 + ing）
-
用法：描述过去某个时间正在进行的动作。
-
例句
：
- She was cooking when I called.（我打电话时她正在做饭。）
- They were watching TV last night.（他们昨晚在看电视。）
3. 完成时态
3.1 现在完成时
-
结构：have/has + 动词过去分词（动词 + ed）
-
用法：描述从过去持续到现在的动作，或对现在有影响的动作。
-
例句
：
- I have finished my homework.（我已经完成了作业。）
- She has lived here for five years.（她在这里住了五年。）
3.2 过去完成时
-
结构：had + 动词过去分词（动词 + ed）
-
用法：描述在过去某个时间之前已经完成的动作。
-
例句
：
- He had left before I arrived.（我到之前他已经离开了。）
- They had finished dinner when we called.（我们打电话时他们已经吃完饭了。）
总结表格
| 时态类型 | 时态名称 | 结构 | 用法 |
|---|---|---|---|
| 一般时态 | 一般现在时 | 动词原形 / 第三人称单数 + s/es | 习惯、事实、现在的状态 |
| 一般时态 | 一般过去时 | 动词过去式 | 过去发生的动作或习惯 |
| 一般时态 | 一般将来时 | will / be going to + 动词原形 | 将来的计划或预测 |
| 一般时态 | 一般过去将来时 | would / was going to + 动词原形 | 过去计划的将来动作 |
| 进行时态 | 现在进行时 | be + 动词 + ing | 正在进行的动作 |
| 进行时态 | 过去进行时 | was/were + 动词 + ing | 过去某时正在进行的动作 |
| 完成时态 | 现在完成时 | have/has + 动词过去分词 | 对现在有影响的过去动作 |
| 完成时态 | 过去完成时 | had + 动词过去分词 | 过去某时之前已经完成的动作 |